Matthieu de Bakker, ontwikkelt binnen het project een aantal gangbare onderwerpen uit de de Griekse en Latijnse grammatica, retorica en argumentatieleer middels digitale modules
Het klassieke Trivium (grammatica, retorica, dialectica) vormde de basis van
het universitaire onderwijs in de middeleeuwen en de moderne tijd en gaat terug
op kennis die reeds in de oudheid verworven is. Het doel van het project 'een
digitaal Trivium' is om deze kennis - inmiddels door onderzoek enorm toegenomen
- in een moderne en aantrekkelijke jas te steken en aan te bieden aan studenten
in het eerste jaar van hun opleiding. Hierbij wordt primair gedoeld op studenten
Geesteswetenschappen, maar ook studenten van Rechten of
Maatschappijwetenschappen zouden kunnen profiteren van het aangeboden onderwijs.
Het project betreft een geheel van drie modules: fonetiek, retorica, en
argumentatieleer.
In het eerste stadium hebben we ons geconcentreerd op de technische kant van
het aanbieden van digitaal onderwijs, en een content-management systeem
ontworpen dat voor alle modules bruikbaar zal zijn en het onderwijs aanbiedt in
een aantrekkelijke en geïntegreerde ruimte met een rustige interface in elke
browser en op de Ipad. Aan de hand van de opgedane ervaring hopen we de modules
en kennisclips verder uit te gaan bouwen.
Cookie Consent
De UvA gebruikt cookies voor het meten, optimaliseren en goed laten functioneren van de website. Ook worden er cookies geplaatst om inhoud van derden te kunnen tonen en voor marketingdoeleinden. Klik op ‘Accepteer alle cookies’ om akkoord te gaan met het plaatsen van alle cookies. Of kies voor ‘Weigeren’ om alleen functionele en analytische cookies te accepteren. Lees ook het UvA Privacy statement.