Het Europese project “Cultural Competent in Medical Education” is een project waarin 13 medische faculteiten binnen Europa samen optrekken om docenten cultureel competent te maken. Onder culturele competenties worden verstaan:

1. Openheid naar andere culturen, respect en tolerantie voor verschil
2.. Bewustzijn van eigen culturele ideeën, waarden en normen
3. Awareness of  the risks of stereotyping and prejudice in healthcare
4. Kennis van sociale, culturele en taalbarrières in communicatie en zorg
5. Kennis van relevante patiëntenpopulatie (sociodemografische factoren, epidemiologie, sociale context etc.)
6. Vaardigheden in crossculturele communicatie, in het werken met tolken en communicatie en in communicatie met patiënten met lage gezondheidsvaardigen.

In de huidige samenleving zouden docenten hun studenten zo goed mogelijk deze competenties aan moeten leren. Ook zouden docenten competenties moeten hebben om les te geven aan een etnisch/cultureel diverse studentenpopulatie. Uit onderzoek blijkt dat veel docenten vinden dat zij niet deze competenties hebben en graag meer zouden willen weten.

Een belangrijk onderdeel binnen het C2ME project is het aanbieden van een online Teach the Teacher training. Deze training zal zich richten op docenten van het AMC maar ook op docenten van de andere 12 Europese medische faculteiten.
De online module zal verschillende onderdelen bestaan (webinars, opdrachten, elearning).
Wij zouden graag de grassroot willen inzetten voor het maken van een aantal korte webinars (omdat hiervoor binnen het huidige project te weinig geld is).

We denken aan 3 korte kennisclips:

• Een kennisclip over etnische gezondheidsverschillen (zie competentie 5) om docenten algemene kennis te geven over het bestaan van gezondheidsverschillen en de rol van etniciteit en sociaaleconomische factoren. Er wordt afgesloten met een aantal vragen aan docenten.
• Een kennisclip over lage gezondheidsvaardigheden (zie competentie 5) waarin uitleg wordt gegeven wat lage gezondheidsvaardigheden zijn en wat de invloed is op de gezondheid. Ook deze kennisclip wordt afgesloten met vragen aan docenten.
• Een kennisclip over sociale, culturele en taalbarrières in communicatie en de zorg (competentie 4).